”Apinatesti”

Oppilaiden kanssa teemme fysiikan ykköskurssilla alkutestin. Testi on monivalinta, jossa on 5 vastausvaihtoehtoa. Kysymyksiä on 30. Tällöin oppilaiden pitäisi saada vähintäänkin 1/5*30=6 oikein, vaikka he vastaisivat ihan sattumanvaraisesti. Ikävä kyllä, joillakin menee hieman huonommin. Siis jos ennakkokäsitys on väärä, niin monivalinta menee huonommin kuin sattumanvarainen vastaus.

Tuosta laskutavasta ja testistä olen käyttänyt termiä apinatesti. Termin olen varastanut Hans Roslingin TED-luennosta:

 

Mistä maapallon vesi on peräisin? (via Max-Planck-Gesellschaft)

Tiesitkö, että maapallolla on vain muutama reaktio, joissa syntyy vettä? Vettä syntyy vedyn palamistuotteena, mutta vain vähän maapallolla. Alunperin luultiin, että maapallon vesi oli peräisin maan kuoressa olevien kivien kidevesistä, mutta Max-Planck instituutti esittää mielenkiintoisen ajatuksen: Vesi on peräisin komeetoista (Max-Planck-Gesellschaft – Did comets bring water to Earth?). Ajatus perustuu veden koostumukseen, eli veden isotoopit ovat samoja, mitä avaruudessa olevissa komeetoissa.

Siis kunnioita maapallolla olevaa puhdasta vettä, se on miljardeja vuosia vanhaa! (siis hei, ihan oikeasti! Ja kannattaa pitää myös mielessä tämä!)

Kiitos, kuittaus ja lomalle lomps. Palaan Internetin pariin noin viikon kuluttua.

Ääninäyttelijöitä

Wow! Joskus nuorena tuli katottua Poliisiopistoa ja tämä tyyppi teki siinä hassuja ääniä. Nyt hassujen äänien tuottaminen jatkuu:

Jo edellisessä blogissani kehuin Umbilical Brotherssia ja heidän Speedy Mouse-tuotantoa. Viime juhannuksena kuulin, että he ovat tehneet Maisaan äänitehosteet. Hyvät lukijat: Umbilical Brothers:

Luonnontieteiden opetus vanhentunutta?

Sunnuntain 16.10. Kalevassa oli Oulun Suomalaisen yhteiskoulun 2. luokkalaisen opiskelijan kirjoitus luonnontieteiden opetuksen vanhenemisesta. Kirjoitus perustui osin Tiede-lehden artikkeliin (8/2011) ”Koulun tiede jumittui sadan vuoden taakse” ja opiskelija kaipasi klassisen fysiikan tilalle modernimpaa fysiikkaa suhteellisusuteorioineen. On ihan tosi, että fysiikassa opiskeltavat asiat ovat vanhoja, aivan kuten matematiikassakin. Mutta syy siihen, että fysiikassa rajoitutuaan perinteiseen klassiseen fysiikkaan, perustuu suurelta osin käytettävissä oleviin työkaluihin. Jos opiskelijan työkalupakissa (yläkoululainen) on pelkästään yhteen-, vähennys-, kerto- ja jakolasku (ja nekin osin puuttellisesti), ei niillä kovin pitkälle päästä suhteellisuusteorian selittämisessä. Sikäli huvittavaa, että Tiede-lehden kannessa oli derivaatan määritelmä ja teksti ”Tätä et koskaan tarvitse”…

Tarvittavat matemaattiset taidot (derivointi, integrointi, differentiaaliyhtälöt) opitaan vasta pitkän matematiikan viimeisillä kursseilla. Kurkkaapa huviksesi esimerkiksi Maxwellin yhtälöitä, aaltofunktiota, Heisenbergin epätarkkuusperiaatetta ja tietenkin yleistä ja erityistä suhteellisuusteoriaa. Muistan itsekin hikoilleeni noiden tehtävien kanssa useaan kertaan.

Jatkossahan tietenkin tietokoneet (ja laskimet) hoitavat laskut, mutta nekään eivät tuo ymmärrystä siitä, miten jokin ilmiö käyttäytyy tietyissä olosuhteissa, singulariteeteissa (esimerkiksi musta aukko). Muuten, verkosta löytyy erinomaisia oppikirjoja fysiikkaan, sekä klassiseen, että moderniin. Motion Mountainin hieman modernin otteen omaava ja Light and Matterin hieman perinteisempi kirja.

Kiva kokeilu

Valokuvaus on mukavaa. Nautin siitä.

Juoksulenkillä katselin jälleen peltojen yli järvelle auringonlaskuun. Mietin,  että tuosta voisi saada kivan kuvan. Juoksulenkit järven lähellä ovat vaikeita, kun pää kääntyy aina järvelle päin…

Pihanlaidan männyt muodostavat rytmikkään kuvion, tuosta voisi saada jonkinlaisen kuvan.

Naapurin emäntä lakaisee lehtiä tieltä varpuluudalla. Se pitäisi ehdottomasti ikuistaa rakeisella TriX:llä.

Valokuvaaja katsoo maailmaa erilaisin silmin.


Sydämellinen

Yksi tulos tämän päivän bokeh-kokeilusta (bokeh=epäterävä tausta, jossa on yleensä valokuvioita).

Frosty Friday

Tänään ei satanut. Pitkästä aikaa aamu valkeni kuulaana ja kirkkaana. Yöllä oli ollut pari astetta pakkasta ja maa oli kuurassa. Kun olin vienyt lapset päiväkotiin (ja vaimon töihin), livahdin kävelylle ja omalle pihalle kameran kanssa. Oli kiva kuvata vaihteeksi ihan oikeassa päivänvalossa ja vieläpä kirkkaassa auringonvalossa! Toivon, että kuvat ovat sinustakin kivoja. Olisipa huomennakin yhtä kaunis aamu, päivän aikana tuli kokeilemisen arvoinen idea.


Maple leaf IV

Frost III

Grass

Väärät positiiviset testitulokset

Olen törmännyt analyyseihin vääristä postiiivisista testituloksista ennenkin, onhan siitä selitystä jossain lyhyen matematiikan kirjassakin. Mutta koska en ole joutunut opettamaan asiaa, niin en ole siihen tarkemmin perehtynyt.

Tänään  tuli sitten Stumblessa vastaan kirjoitus The danger of false positives « Division by Zero, jonka luin sitten ajatuksen kanssa läpi. Eli jos testi antaa terveelle ihmiselle virheellisen tuloksen (tulokseksi sairas) 5% todennäköisyydellä ja sairaalle terveen tuloksen 1% todennäköisyydellä, niin silti ei kannata huolestua positiivisesta tuloksesta (WTF?!).

Tällöinkin todennäköisyys, että positiivisen tuloksen saanut ihminen on oikeasti sairas, on alle yhden prosentin!

Eli ei syytä huoleen 🙂

Eleven!

Yritin kuunnella TED-luentoa. Arvaa, miksi se oli tuskaa?

Vinkkinä Youtube-video puheentunnistavasta hissistä.

Heijastuskuvia

Tänään on tarjolla pelkästään linkki. Yksinkertainenkin asia saa ihan uuden perspektiivin heijastuksen kautta ja asiaa pitää ajatella ihan uuden näkökulman kautta.

Pitäisi varmaan itsekin kokeilla heijastusten kuvausta, tänä syksynähän lätäköitä on riittänyt!

By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. more information

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close