Jatkettiin tasaista liikettä ja jatkettiin muuttuvaan liikkeeseen.
Kotiin tuli sivulta 59 tehtävät 25 ja 28, sivulta 74 tehtävät 10 ja 12.

Opettajan jonkinlaista sielunelämää
Jatkettiin tasaista liikettä ja jatkettiin muuttuvaan liikkeeseen.
Kotiin tuli sivulta 59 tehtävät 25 ja 28, sivulta 74 tehtävät 10 ja 12.
Mitattiin ohiajavien autojen nopeuksia ja tehtiin mittauksista selostus.
Kotiin tuli sivulta 57 tehtävä 18.
Tänään suunnitellaan ryhmissä, miten ohiajavan auton nopeus voidaan määritellä kokeellisesti.
Kukin ryhmä suorittaa mittaukset itsenäisesti tiistaina 8-9. Töistä laaditaan selostus 9-10 välisenä aikana koulussa.
Selostukseen tulevat seuraavat kohdat
Kotiin tuli 13, 16 ja 21.
Erityyppisiä liikkeitä ja keskinopeus.
Kotiin sivulta 56 tehtävät 5, 6 ja 7.
Jatkettiin mallien parissa.
Kotiin sivulta 37 tehtävät 30-32.
Jatkettiin perussuureita ja -yksiköitä.
Kotiin 17, 18 ja 21.
Katsottiin SI-järjestelmää. Järjestelmän historiaan liittuu myös Struven ketju.
Kotiin tuli 11-13.
Käsiteltiin kappale 1 loppuun ja aloitettiin kappale 2.
Kotiin tuli sivulta 35 tehtävät 2-5.
By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. more information
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.